Les élèves de 6e vous expliquent en vidéo la séquence n°1 de leur cours d’EMI.

Durant cette première séquence, les élèves ont travaillé les compétences suivantes :

1) Interroger la fiabilité des sources des informations recueillies :

a) Être capable de consulter la rubrique « à propos » ou « Qui sommes-nous » afin de repérer les auteurs et la fiabilité d’un site internet.

2) Rechercher et trier l’information et s’initier aux langages des médias :

a) Savoir définir les médias et distinguer les différents groupes de médias.

b) Savoir définir une information et la distinguer d’une rumeur, d’un potin et d’une opinion personnelle.

c) Savoir repérer le titre, la date, l’auteur d’un article en ligne et le nom du site qui publie l’article.